Cartaz da III Semana de ciência da Informação

A importância do periódico científico para a graduação

A formação do bibliotecário, arquivista e museólogo, durante a graduação, vem se modificando ao longo dos anos. Inicialmente, os cursos focavam a perspectiva mais cultural ou humanista, ao decorrer do tempo o foco passou a ser a especialização do trabalho, ou seja, uma perspectiva tecnicista, e recentemente as áreas se voltam para o aspecto gerencial. Atualmente os cursos de graduação das áreas estão investindo na formação investigativa e crítica de seus alunos.

A pesquisa científica discente, dos alunos da graduação, pode ser desenvolvida e incentivada em diversas situações: no percorrer da graduação, por meio dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula, na participação dos alunos na iniciação científica (institucional, interna e voluntária), nos estágios extracurriculares e/ou curriculares, na apresentação de trabalhos em encontros científicos (discentes, profissionais), nos trabalhos de conclusão de cursos e na publicação de artigos em periódicos científicos.

Porém, para que o aluno consiga desenvolver a capacidade crítica e investigativa existem, alguns fatores essenciais para o seu sucesso: mudança nos projetos políticos pedagógicos dos cursos, enfatizando a importância da pesquisa científica, o incentivo a pesquisa discente e a definição de uma política institucional de disseminação e divulgação dessa pesquisa, sejam por meio de criação de repositórios digitais, bibliotecas digitais e periódicos científicos.

O periódico científico possui um papel importante no processo de comunicação científica, pois acrescenta um valor objetivo à comunicação científica, socializa o conhecimento produzido pelos pesquisadores e possui o sistema de avaliação pelos pares, o que garante a qualidade e a veracidade da pesquisa científica.

O lançamento do periódico científico: Múltiplos Olhares em Ciência da Informação trará inúmeros benefícios pra o corpo discente, graduação, da Escola de Ciência da Informação e de outras instituições, pois:

• Foi um projeto iniciado pelos alunos da própria instituição,
• Será um mecanismo de comunicação formal para divulgar a produção científica dos alunos de graduação, por meio da publicação de artigos e resumos,
• Constituirá em um mecanismo de estímulo e incentivo a prática da pesquisa discente,
• Aumentará a visibilidade da produção discente, pois serão aceitos artigos de outras instituições que contêm os cursos de Arquivologia, Museologia e Biblioteconomia e áreas afins.

O mais importante que, durante o desenvolvimento do projeto até o lançamento da revista, cuja duração foi aproximadamente três anos, foi observado, mesmo de maneira bem tímida, que na Escola de Ciência da Informação, há iniciativas de alguns professores e alunos, na elaboração de propostas para minimizar o problema da produção e disseminação da produção científica discente.

Durante a III Semana de Ciência da Informação vão ocorrer palestras que vão mostrar os principais fatores que interferem na formação da consciência crítica nos alunos de graduação (iniciação científica e estágios). Além disso, ocorrerá uma mesa redonda que contará com a presença dos principais atores para a criação da revista científica Múltiplos Olhares em Ciência da Informação.

A professora Maria Guiomar da Cunha Frota dará a palestra “Ciência da Informação e Iniciação Científica”, a professora Asa Fujino dará a palestra “Estágios: relações entre ensino, pesquisa e prática profissional” e o Lançamento da Revista: Múltiplos Olhares em Ciência da Informação será feito pelas seguintes pessoas: Hugo Oliveira Pinto e Silva, Clovelino Maia de Menezes e a professora Terezinha de Fátima Carvalho Souza.

A formação política: o movimento estudantil e o movimento associativo profissional

A formação politica do bibliotecário, do arquivista e do museólogo se inicia durante a graduação, por meio das ações do movimento estudantil e de disciplinas curriculares que conscientizem a importância da ação coletiva, e continua por meio da atuação das associações, conselhos e sindicatos.

O estudo do processo de construção do perfil político desses profissionais permite compreender como as atuações, de forma coletiva, das entidades de base e de classe veem contribuindo para o desenvolvimento e reconhecimento de suas profissões na e pela sociedade.

Existem fatores que dificultam a construção da postura politica desses profissionais, como sentimento de inferioridade, deturpação da imagem do profissional, a estrutura curricular vigente nos cursos de graduação e a pouca atuação das entidades de base e de classe.

No entanto, para iniciar um processo de conscientização, principalmente, nos alunos de graduação da Escola de Ciência da Informação vão ocorrer, durante a III Semana de ciência da Informação, duas mesas redondas, uma sobre o movimento associativo profissional e a outra sobre o movimento estudantil.

A mesa redonda “Movimento Associativo Profissional” ocorrerá no dia 6 de junho, no período da tarde, e tratará das ações das principais entidades de classes, da arquivologia, museologia e biblioteconomia, mostrando as suas principais ações e conquistas para o desenvolvimento e fortalecimento dessas três profissões. Os palestrantes dessa mesa redonda serão: Gilson Antônio Nunes, Kátia Lúcia Pacheco, Marília de Abreu Martins de Paiva e Welder Antônio Silva.

A mesa redonda “Movimento Estudantil” ocorrerá no dia 7 de junho, no período da tarde, e tratará sobre o movimento estudantil dos cursos de graduação, mostrando as suas principais ações e conquistas, e discutiremos a atuação do Diretório Acadêmico Lydia de Queiroz Sambaquy, durante os seus 54 anos existência. Os palestrantes dessa mesa redonda serão Hugo Oliveira Pinto e Silva e Alessandro Augusto.

Arquivologia 2.0: a Informação Humana Digital

No dia 6 de junho às 20:00, Charlley Luz apresentará uma palestra sobre o seu livro “Arquivologia 2.0: a informação humana digital”, lançado, no ano passado, durante o IV Congresso Nacional de Arquivologia.

O livro consiste no resultado da observação e aplicação dos princípios arquivísticos no universo da informação digital. O autor faz uma análise do impacto das novas tecnologias e comportamentos no ambiente corporativo e suas informações, traçando caminhos possíveis para uma abordagem 2.0 das informações arquivísticas nos ambientes corporativos.

Fazem parte dessa abordagem a gestão do conhecimento e a tecnologia da informação, por meio das interações entre as pessoas e o ambiente corporativo, dos desenhos de interfaces, da estruturação de dados, dos metadados, do planejamento de portais coorporativos e dos ambientes digitais.

A palestra possui como público alvo estudantes, professores e profissionais das áreas de biblioteconomia e arquivologia, pesquisadores e estudantes de especialização, mestrado e doutorado ligados à área de Ciência da Informação e demais interessados. Após a palestra serão vendidos exemplares do livro por R$30,00 (Trinta reais) cada.

Diretório Acadêmico Lydia de Queiroz Sambaquy realiza III Semana de Ciência da Informação

O Diretório Acadêmico da Escola de Ciência da Informação da UFMG promove, do dia 06 a 08 de junho, a III Semana de Ciência da Informação com o tema "Informação Educação e Trabalho".

O evento tem o objetivo de proporcionar um espaço para o debate sobre os rumos da Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Ciência da Informação aos estudantes e profissionais das áreas.

O tema escolhido, Informação, Educação e Trabalho, tem o intuito de promover uma discussão sobre a importância das dimensões acadêmica e profissional na formação dos alunos de graduação dos cursos de Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia, e na atuação dos profissionais dessas mesmas áreas, embasados nas discussões e produção teórica do Grupo de Trabalho 6 – Informação, Educação e Trabalho da Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação – Ancib.

Para a abordagem do tema serão realizadas palestras e mesas redondas, participarão da III Semana docentes da Escola de Ciência da Informação, da Universidade de São Paulo (USP), da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP), representantes das entidades de classe das três áreas, da Superintendência de Bibliotecas Públicas do Estado de Minas Gerais, Arquivo Público Mineiro, Departamento de Coordenação de Bibliotecas e Promoção da Leitura da Fundação Municipal de Cultura, Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte, Museu Histórico Abílio Barreto, além de profissionais da Assembléia Legislativa do Estado de Minas Gerais e CEMIG.

Inscrições

As inscrições iniciaram no dia 26 de maio e para realizá-la é necessário o pagamento de uma taxa de R$ 5,00 para estudantes de graduação e R$ 20,00 para estudantes de especialização, mestrado, doutorado, professores e profissionais. A inscrição pode ser feita no Diretório Acadêmico da Escola de Ciência da Informação ou com os alunos que compõem a Comissão Organizadora.

Programação científica

A programação científica contará com temas relacionados à formação discente (iniciação científica, estágios curriculares e extracurriculares, e movimento estudantil), à atuação profissional (entidades de classe, políticas públicas e relatos de experiências de profissionais). Além disso, será lançada, no evento, a revista científica Múltiplos Olhares em Ciência da Informação, revista discente que pretende ser um espaço de publicação de trabalhos dos estudantes de arquivologia, biblioteconomia e museologia de todo o país.

Certificado

O certificado será entregue aos participantes que tiverem uma frequência de no mínio 50 % no evento.

Informações

Para mais informações sobre o evento:

· Gustavo Lopes de Oliveira (8678-5773) – gustavolopesdeoliveira1980@hotmail.com

· Hugo Oliveira Pinto e Silva (8857-6869) – hugoopes@hotmail.com

· DA ECI: 3409-5224 – contatodaeci@gmail.com

· E-mail do evento – ci.semana@gmail.com

· Blog DO DA ECI: http://blogdaeci.wordpress.com/

· III Semana de Ciência da Informação: http://3semanadecienciadainformacao.blogspot.com/

· Twitter: @SemanaCIUFMG